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堅(jiān)定使命擔(dān)當(dāng) 砥礪強(qiáng)國(guó)志向 書(shū)寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的地大奮進(jìn)篇章

堅(jiān)定使命擔(dān)當(dāng) 砥礪強(qiáng)國(guó)志向 書(shū)寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的地大奮進(jìn)篇章-地大熱能



中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)地大熱能:9月11日上午,學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會(huì)議,第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)精神,研究部署落實(shí)舉措。校黨委書(shū)記劉杰主持會(huì)議并領(lǐng)學(xué)大會(huì)精神。


劉杰指出,這次全國(guó)教育大會(huì)是對(duì)新時(shí)代新征程加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出動(dòng)員部署的一次重要會(huì)議,在我國(guó)教育發(fā)展史上具有十分重要的里程碑意義。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富,站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,全面總結(jié)了新時(shí)代教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化,深刻闡述了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)要正確處理好的重大關(guān)系,系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措,為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供了根本遵循。


劉杰強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)。全校上下要切實(shí)提高政治站位,深刻理解全國(guó)教育大會(huì)召開(kāi)的時(shí)代背景、重大意義以及大會(huì)作出的重大部署,深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神實(shí)質(zhì)和核心要義,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神和黨中央決策部署上來(lái),推動(dòng)大會(huì)精神入腦入心、工作部署落地見(jiàn)效。全校各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)大會(huì)精神作為黨的理論武裝工作的重點(diǎn)任務(wù),通過(guò)黨委理論學(xué)習(xí)中心組、主題黨日、師生干部培訓(xùn)、理論宣講等多種形式,迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹大會(huì)精神的熱潮,充分發(fā)揮學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)理論研究闡釋?zhuān)Ξa(chǎn)出一批高質(zhì)量研究成果,引領(lǐng)師生厚植愛(ài)國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行,不斷書(shū)寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的地大奮進(jìn)篇章。


劉杰對(duì)貫徹落實(shí)大會(huì)精神提出三點(diǎn)要求。一是要堅(jiān)持融會(huì)貫通,把學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái),準(zhǔn)確把握新時(shí)代高等教育發(fā)展方向方位,深化對(duì)教育綜合改革的理解認(rèn)識(shí),凝聚進(jìn)一步深化學(xué)校綜合改革的強(qiáng)大思想力量,加快推進(jìn)地球科學(xué)領(lǐng)域國(guó)際知名研究型大學(xué)建設(shè);二是要緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代立德樹(shù)人工程,健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系,堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育,培養(yǎng)讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人;三是要貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)關(guān)于教育科技人才體制機(jī)制一體改革的重要部署,強(qiáng)化有目標(biāo)有組織的人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù),深化人力資源和教師評(píng)價(jià)改革,激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的活力,為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供人才和科技支撐


會(huì)議還傳達(dá)學(xué)習(xí)了《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神 加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》等相關(guān)文件。


教育部直屬高校黨建工作聯(lián)絡(luò)員,黨委理論學(xué)習(xí)中心組全體成員,黨委委員、紀(jì)委委員,各二級(jí)黨組織書(shū)記參加會(huì)議。